The College Professor, The College Student, and Credentialism

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Autor/inn/en	Snell, Joel C.; und weitere
Titel	The College Professor, The College Student, and Credentialism
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; College Graduates; Credentials; Degrees (Academic); Doctoral Degrees; Graduate Study; Masters Degrees; Program Proposals; Social Change; Special Degree Programs; State of the Art Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Studienbuch; Doctoral degree; Doktorgrad; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Sozialer Wandel; Graduiertenförderung; Entwicklungsstand
Abstract	In this article, the contradictions of the Ph.D. are reviewed. It is suggested that there be numerous levels of degrees. Social change is outlined that would reward not only undergrads, but graduate students, and those now holding the Ph.D. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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