Developmental Changes in Free Recall: The Interaction of Task Structure and Age

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pellegrino, James W.; und weitere
Titel	Developmental Changes in Free Recall: The Interaction of Task Structure and Age
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Cognitive Processes; Developmental Stages; Elementary Secondary Education; Recall (Psychology); Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Abberufung; Forschung
Abstract	Free recall learning and organization were measured for third, seventh and eleventh grade children under conditions which varied the type and amount of task structure. (BD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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