Public Administration and Political Science: a Case Study of the Dual Administration of a Prison Education Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tiller, Glynn
Titel	Public Administration and Political Science: a Case Study of the Dual Administration of a Prison Education Program
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Organization; Case Studies; Community Colleges; Correctional Education; Institutional Cooperation; Prisoners; Program Administration; Program Evaluation; Public Administration; State Agencies; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Community college; Community College; Fürsorgeerziehung; Institute; Co-operation; Cooperation; Institut; Kooperation; Prisoner; Gefangener; Programme evaluation; Programmevaluation; Öffentliche Verwaltung; Öffentliche Einrichtung
Abstract	Report of research by a political scientist on the success of dual administration of a prison education program by the Texas Department of Corrections and Lee College. Describes responses from faculty, administrators, and students to questions about various aspects of the program. (RT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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