Teaching English as a Second Dialect in Liberia

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Candler, W. J.
Titel	Teaching English as a Second Dialect in Liberia
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Dialect Studies; Dialects; Diglossia; English (Second Language); English Instruction; Higher Education; Language Variation; Nonstandard Dialects; Standard Spoken Usage; TENL; Liberia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dialect; Dialekt; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachenvielfalt; Gesprochene Sprache; Umgangssprache
Abstract	Liberian English differs from standard educated English. English teachers in Liberia are attempting to teach standard spoken English rather than the Liberian dialect, using TEFL strategies. This article discusses the phonological, syntactic, morphological, lexical and semantic characteristics of Liberian English and the consequences for English teaching strategy. (CHK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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