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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHomzie, M. J.; Gravitt, Carol B.
TitelChildren's Reproductions: Effects of Event Order and Implied vs. Directly Stated Causation
Quelle(1977)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterChild Language; Cognitive Development; Concept Formation; Language Acquisition; Language Processing; Language Research; Linguistic Performance; Preschool Children; Psycholinguistics; Sentence Structure
AbstractIn retelling 20 stories, 23 nursery-school children often refused to produce sentences in which causation was stated directly, but readily retold causation-implied utterances. Other results are discussed. (Author/RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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