A Systems Approach to the Study of Mental Development

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reilly, Kevin D.; Caniglia, JoAnn G.
Titel	A Systems Approach to the Study of Mental Development
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior; Cognitive Development; Computer Science; Mental Retardation; Models; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Informatik; Geistige Behinderung; Analogiemodell; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Presents major considerations in modeling and simulation of variant forms of mental development, provides insight into simulation methods, describes the goals and essential features of two recent models representative of prominent behavioral modeling philosophies, and proposes underlying mechanisms for tow important aspects of development in mentally retarded individuals. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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