A Progress Report of the Nuffield Working with Science Project

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wild, K.
Titel	A Progress Report of the Nuffield Working with Science Project
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; General Science; Program Descriptions; Programed Instruction; Science Education; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Describes key features of the Nuffield Working with Science Project, designed for students remaining in school past the age of 16 but not following A-level courses. Features include programmed units; student choice; emphasis on skills, methods and attitudes of scientists; decision making; and community involvement. History to date of project is reported. nCS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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