Development of Pattern Classification: Auditory-Visual Equivalence in the Use of Prototypes

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Autor/inn/en	Williams, Tannis MacBeth; Aiken, Leona S.
Titel	Development of Pattern Classification: Auditory-Visual Equivalence in the Use of Prototypes
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Auditory Perception; Classification; Elementary Education; Learning Modalities; Pattern Recognition; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Elementarunterricht; Lernumgebung; Mustererkennung; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	Development of the relation between skills of visual and auditory pattern classification was studied at the second grade, sixth grade, and adult age levels using visual and auditory representations of the same abstract information. Results showed evidence of common processing of pattern class structure for the modalities, patterns, prototypes, and age range studied. (Author/JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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