Learning to Study--A Student-Centred Approach

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Gibbs, Graham; Northedge, Andrew
Titel	Learning to Study--A Student-Centred Approach
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	External Degree Programs; Guidelines; Higher Education; Independent Study; Individualized Programs; Nontraditional Students; Open Universities; Self Help Programs; Study Habits; Study Skills; Workshops; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Richtlinien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Selbststudium; Individualisierte Ausbildung; Offene Universität; Self help programmes; Selbsthilfebewegung; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten; Studientechnik; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	The development of a student-centered approach to learning to study is described, and its strengths and weaknesses are noted. Two study skills workshops run by the Open University are also outlined, along with practical tips on how to make them work. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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