Gestalt Workshops and Measured Changes in Self-Actualization: Replication and Refinement Study

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Foulds, Melvin L.; Hannigan, Patricia S.
Titel	Gestalt Workshops and Measured Changes in Self-Actualization: Replication and Refinement Study
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Behavior Change; Behavior Development; Behavioral Objectives; College Students; Helping Relationship; Personality Development; Personality Theories; Research Projects; Self Actualization; Student Research; Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Collegestudent; Helfende Beziehung; Personalilty development; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Personality theory; Persönlichkeitstheorie; Forschungsvorhaben; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Studentenforschung; Therapie
Abstract	A Solomon 4-group design was used in order to study further the effects of Gestalt workshops on the measured self-actualization of college students. Results indicated a significant treatment effect on an overall measure of self-actualization. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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