Designing a New Curriculum for Undergraduate Pharmacy in Saudi Arabia

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Al-Sowaygh, Ibrahim A.; und weitere
Titel	Designing a New Curriculum for Undergraduate Pharmacy in Saudi Arabia
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Courses; Curriculum Development; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Improvement; Interdisciplinary Approach; Pharmaceutical Education; Pharmacy; Undergraduate Study; Egypt; Ghana; Saudi Arabia; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursangebot; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Apotheke; Grundstudium; Ägypten; Saudi-Arabien
Abstract	The curriculum of the Riyadh College of Pharmacy was compared with the pharmacy curricula of selected universities in the U. S., England, Egypt, and Ghana. A new curriculum based on the findings is described. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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