Social Literacy: A Discipline Game Without Losers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Alschuler, Alfred; und weitere
Titel	Social Literacy: A Discipline Game Without Losers
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Environment; Discipline; Educational Environment; Junior High Schools; Secondary Education; Stress Variables; Student Behavior; Students; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Disziplin; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Student behaviour; Schülerverhalten; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	The social literacy approach attempts to determine the systemic causes of discipline problems. (IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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