The Nominal Group: A New Tool for Making Social Work Education Relevant

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zastrow, Charles; Navarre, Ralphe
Titel	The Nominal Group: A New Tool for Making Social Work Education Relevant
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Objectives; Curriculum Evaluation; Educational Demand; Graduate Study; Higher Education; Relevance (Education); Research Tools; Social Work; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz; Forschungsmittel; Soziale Arbeit; Grundstudium
Abstract	This article describes the nominal group technique and delineates the application of the approach to identifying specific course topics and emphases sought by students enrolling in undergraduate and graduate social work courses. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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