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Autor/inHakuta, Kenji
TitelA Case Study of a Japanese Child Learning English as a Second Language
Quelle(1976)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCase Studies; English (Second Language); Interference (Language); Interlanguage; Japanese; Language Research; Learning; Learning Processes; Longitudinal Studies; Psycholinguistics; Second Language Learning
AbstractThis article reports major findings of a longitudinal, naturalistic study of the acquisition of English as a second language by a five-year-old Japanese girl. The emphasis is on empirical findings rather than on any particular theoretical orientation. (Author/POP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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