Sensory Thinking: A Ground for Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lorimer, Rowland
Titel	Sensory Thinking: A Ground for Learning
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Children; Cognitive Development; Educational Environment; Elementary Education; Learning; Perception; Perceptual Development; Physical Environment; Social Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Elementarunterricht; Lernen; Wahrnehmung; Wahrnehmungsentwicklung; Natürliche Umwelt; Soziales Umfeld
Abstract	Sensory thinking is the process of bringing experienced aspects of the child's world into his focal awareness, usually through a medium such as language. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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