Adding to Usefulness of Standardized Reading Tests in College Programs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Alexander, Clara Franklin
Titel	Adding to Usefulness of Standardized Reading Tests in College Programs
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Higher Education; Reading Programs; Reading Skills; Reading Tests; Standardized Tests; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Reading skill; Lesefertigkeit; Lesetest; Standadised tests; Standardisierter Test; Schülerpraktikum
Abstract	Before standardized reading placement and achievement tests for college admission are selected, they must be analyzed to determine what skills they measure and to what degree they correspond with reading program objectives. (Author/KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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