Accountability of the Mathematics Laboratory

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Boersema, R.; Evans, R.
Titel	Accountability of the Mathematics Laboratory
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement; College Mathematics; Higher Education; Instruction; Mathematics Education; Research; Teaching Methods; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Mathematische Bildung; Forschung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A study is reported in which students' final exam grades were correlated with the number of hours they spent getting help in a mathematics laboratory. Results showed that the students' final exam grade was benefited by the use of the math lab. (DT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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