Etude des formes interrogatives en francais chez les enfants de trois ans (Study of the Interrogative Forms in French in Three-Year-Olds)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Redard, Francoise
Titel	Etude des formes interrogatives en francais chez les enfants de trois ans (Study of the Interrogative Forms in French in Three-Year-Olds)
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Applied Linguistics; Child Language; French; Language Acquisition; Language Instruction; Language Patterns; Language Variation; Native Speakers; Sociolinguistics; Syntax + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; 'Children''s language'; Kindersprache; Französisch; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachmodell; Sprachstruktur; Sprachenvielfalt; Muttersprachler; Soziolinguistik
Abstract	A study of the acquisition of interrogative forms in children of high socioeconomic status reveals that utterances belong more to the colloquial than to the standard range. It is concluded that disadvantaged children would show similar usage, leading to the suggestion that teachers teach language as they use it. (Text is in French.) (CDSH/CLK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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