Achieving Counseling Center Visibility and Credibility through a Comprehensive Study Assistance Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Haynes, Melvin, Jr.; Pittman, Ezell
Titel	Achieving Counseling Center Visibility and Credibility through a Comprehensive Study Assistance Program
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Black Students; Guidance Centers; Higher Education; Program Descriptions; Special Programs; Study Skills; Tutorial Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Guidance center; Counseling center; Counseling centers; Beratungsstelle; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sonderpädagogische Förderung; Studientechnik; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	Discusses a study assistance program developed and implemented predominantly for black students at the postsecondary level. Also examines how the college counseling center has helped to minimize dual problems in the program. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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