Ausspracheschulung im Franzoesischunterricht. Die Anwendung verbo-tonaler Prinzipien (Teaching French Pronunciation)

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Autor/in	Dufeu, Bernard
Titel	Ausspracheschulung im Franzoesischunterricht. Die Anwendung verbo-tonaler Prinzipien (Teaching French Pronunciation)
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Articulation (Speech); Audiolingual Skills; Auditory Perception; French; Language Instruction; Phonetics; Pronunciation Instruction; Second Language Learning; Speech Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Französisch; Phonetik; Fonetik; Ausspracheübung; Zweitsprachenerwerb; Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the verbo-tonal method in phonetics, which recognizes the importance of correct aural perception, as well as correct articulation. The learner must acquire new habits in both. Teaching suggestions are offered, with examples of errors, proceeding from the simpler to the more difficult. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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