A Curriculum Approach--Solving Discipline Problems Through Law-Related Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, Donald
Titel	A Curriculum Approach--Solving Discipline Problems Through Law-Related Education
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Discipline Problems; Legal Education; Program Development; Student Rights; Student School Relationship; Supreme Court Litigation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Programmplanung; Schüler-Lehrer-Beziehung
Abstract	Rather than letting the law's influence on education buffalo you, use it. Teach it to both students and parents. The results that will accrue from greater understanding will be well worth the curriculum investment not only for students and parents but for the school and the entire society. (Editor/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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