Mental Retardation Content in the Curricula of Graduate Schools of Social Work

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Sterns, Caroline R.; Jarrett, Herbert H.
Titel	Mental Retardation Content in the Curricula of Graduate Schools of Social Work
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Exceptional Child Education; General Education; Higher Education; Mental Retardation; Postsecondary Education; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geistige Behinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Soziale Arbeit
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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