Erotic Pedagogy towards a Desiring Conviviality: A Visual Collective Biography Joining Island and Continent

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beniscelli-Contreras, Leonora; Gómez-Guinart, Kyuttzza
Titel	Erotic Pedagogy towards a Desiring Conviviality: A Visual Collective Biography Joining Island and Continent
Quelle	In: Globalisation, Societies and Education, 21 (2023) 4, S.450-468 (19 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Beniscelli-Contreras, Leonora) ORCID (Gómez-Guinart, Kyuttzza)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1476-7724
DOI	10.1080/14767724.2023.2241200
Schlagwörter	Females; Sexual Orientation; Foreign Countries; Decolonization; Freedom; Instruction; Neoliberalism; Social Systems; Social Control; Peace; Chile; Cuba + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Sexuelle Orientierung; Ausland; Dekolonisation; Entkolonialisierung; Freiheit; Teaching process; Unterrichtsprozess; Neo-liberalism; Neoliberalismus; Social system; Soziales System; Soziale Kontrolle; Frieden; Kuba
Abstract	How might an erotic pedagogy come to emancipate girls' corpo-subjectivities shaped by compulsive heterosexuality? We sail our 'tercermundistas' girlhoods doing a visual collective biography in round trips between a neoliberal country and an island with communist ambitions. Through unravelling common entangled introjections of compulsive heterosexuality -- a control dispositive entrenched in the colonial/modern gender system -- , we invent "desiring conviviality" to validate the potential creative hope triggered by persistent practices of warm-welcoming minimal differences or desires. This is a po(ethic) onto-epistemological dislocation to queer-decolonise the promise of peace semiotically linked to 'convivencia' in Education, embracing a chaotic, imaginative, and passionate critical conviviality instead. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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