Montessori's Vision for Educational and Social Transformation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Povell, Phyllis
Titel	Montessori's Vision for Educational and Social Transformation
Quelle	In: Montessori Life: A Publication of the American Montessori Society, 34 (2023) 4, S.34-35 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1054-0040
Schlagwörter	Montessori Method; Educational Innovation; Educational History; Biographies; Educational Philosophy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Montessori pedagogics; Montessori-Pädagogik; Instructional innovation; Bildungsinnovation; History of education; Bildungsgeschichte; Biography; Biografie; Biographie; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie
Abstract	At age 13, Montessori acted on her interest in mathematics and her vision of studying engineering, and convinced her parents to enroll her in a technical institute, in a class where she was one of two female students. This article presents how Maria Montessori broke through barriers to leave an innovative educational method. A timeline of her life from 1870-1952 is presented. (ERIC).
Anmerkungen	American Montessori Society. 281 Park Avenue South, New York, NY 10010-6102. Tel: 212-358-1250; Fax: 212-358-1256; e-mail: info@amshq.org; Web site: https://amshq.org/Educators/Membership/Montessori-Life
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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