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Autor/inn/enElias, Susan F.; Elias, Jeffrey W.
TitelCuriosity and Openmindedness in Open and Traditional Classrooms
Quelle(1976)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterChildren; Classroom Environment; Classroom Research; Comparative Analysis; Curiosity; Elementary School Students; Individual Characteristics; Open Education; Research Projects; Sex Differences
AbstractIn an attempt to determine if an open classroom environment encourages greater curiosity and/or openmindedness than does a traditional classroom environment, 41 open classroom children and 42 traditional classroom children completed an openmindedness scale and 5 subtests of a curiosity scale. No significant sex differences were found. Other results are discussed. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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