Using the Sources of Self-Efficacy to Improve Motor Performance

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Neil, Kason
Titel	Using the Sources of Self-Efficacy to Improve Motor Performance
Quelle	In: Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, 36 (2023) 1, S.49-52 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (O'Neil, Kason)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-4562
DOI	10.1080/08924562.2022.2147376
Schlagwörter	Physical Education; Physical Education Teachers; Athletic Coaches; Youth; Psychomotor Skills; Improvement; Self Efficacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Körpererziehung; Sportunterricht; Physical education; Physical training; Teacher; Teachers; Sportlehrer; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter; Psychomotorische Aktivität; Qualitätssteigerung; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit
Abstract	The purpose of this article is to review the four sources of self-efficacy and provide practical examples of how physical educators and youth sport coaches can implement them into their current practice to improve motor performance. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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