Use of the MSJCC: A Content Analysis of ACA Journals

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Autor/inn/en	Gantt-Howrey, Alexandra; Becnel, Alexander; Shi, Yun; Lau, Jared
Titel	Use of the MSJCC: A Content Analysis of ACA Journals
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 62 (2023) 1, S.40-51 (12 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Gantt-Howrey, Alexandra) ORCID (Becnel, Alexander) ORCID (Lau, Jared)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
DOI	10.1002/ceas.12259
Schlagwörter	Content Analysis; Periodicals; Social Justice; Counseling; Competence; Journal Articles; Incidence; Counselor Educators + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Soziale Gerechtigkeit; Counselling; Beratung; Kompetenz; Journal article; Zeitschriftenaufsatz; Vorkommen
Abstract	Using quantitative content analysis, we examined the prevalence and use of the Multicultural Social Justice Counseling Competencies (MSJCC) in 21 ACA journals between June 2015 and July 2021. We found that only 7.62% of the articles (n = 2860) referenced the MSJCC. Implications for counselor educators are discussed. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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