Faculty Informal Structure, Pupil Control Ideology and Pluralistic Ignorance

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Salerno, Louis J.; Willower, Donald J.
Titel	Faculty Informal Structure, Pupil Control Ideology and Pluralistic Ignorance
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Discipline; Elementary Secondary Education; Humanistic Education; Informal Organization; Organizations (Groups); Student Behavior; Teacher Attitudes; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Disziplin; Humanistische Bildung; Student behaviour; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	A total of 296 faculty members completed three versions of the Pupil Control Ideology (PCI) form and a sociometric scale. Findings revealed positive relationships between the individual teacher's PCI and his perception of the PCI both of members of his informal group and of teachers in the school district. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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