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Autor/inDegner, Kate
TitelThe Importance of Play in Secondary Mathematics
QuelleIn: Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12, 115 (2022) 2, S.131-138 (8 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterMiddle School Mathematics; Middle School Students; Play; Creativity; Mathematical Concepts; Problem Solving; Cooperative Learning
AbstractUsing question 28 from the May Problems to Ponder in volume 114, the author and her seventh- and eighth-grade students launched into a discussion of creativity, linearity, piecewise, and recursive definitions of functions. This pattern to ponder provided rich mathematical opportunities for all students in her middle school classroom. (As Provided).
AnmerkungenNational Council of Teachers of Mathematics. 1906 Association Drive, Reston, VA 20191. Tel: 800-235-7566; Tel: 703-620-9840; Fax: 703-476-2570; e-mail: publicationsdept@nctm.org; Web site: https://pubs.nctm.org/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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