The Attitude of Preservice Science Teachers Toward a Low Anxiety Examination Model

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shrigley, Robert L.
Titel	The Attitude of Preservice Science Teachers Toward a Low Anxiety Examination Model
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; Attitudes; College Science; Evaluation; Higher Education; Preservice Teacher Education; Science Education; Science Teachers; Test Construction; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Attitude; Einstellung; Verhalten; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Testaufbau; Testdurchführung; Testen
Abstract	Reports on the development, administration, and evaluation of a low anxiety testing model for use with preservice science teachers. (CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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