A Method of Studying 'Under-privileged' Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marion, A.; und weitere
Titel	A Method of Studying 'Under-privileged' Children
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Concept Formation; Disadvantaged Youth; Educational Research; Research Methodology; Research Problems; Social Differences; Socioeconomic Status; Test Bias; Young Children; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Benachteiligter Jugendlicher; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Sozialer Unterschied; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Testkritik; Frühe Kindheit; Frankreich
Abstract	The more general purpose of the research discussed here which focused on exploring the genesis of a concept of a number of three to five year old children, was to show how the understanding of the influences of testing and observation conditions upon child behavior makes it possible to describe and interpret the behavior of all children. (Author/JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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