School Counselor Educators' Experiences Navigating Practicum and Internship during COVID-19

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Autor/inn/en	Gay, Jan L.; Swank, Jacqueline M.
Titel	School Counselor Educators' Experiences Navigating Practicum and Internship during COVID-19
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 60 (2021) 4, S.291-305 (15 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
DOI	10.1002/ceas.12217
Schlagwörter	School Counselors; Counselor Educators; Teaching Experience; Practicums; Internship Programs; COVID-19; Pandemics; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Practicum; Praktikum; Praktika; Berufspraktische Ausbildung; Lehrerverhalten
Abstract	The COVID-19 pandemic disrupted many counselor education programs. We interviewed 10 school counselor educators to explore their experiences navigating practicum and internship experiences during the pandemic. We identified five themes: (a) supporting SCITs, (b) decision-making, (c) rethinking clinical experiences, (d) preparedness, and (e) gatekeeping. We discuss implications for student training and research. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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