Cognitive Differences Between Health Science Students and a Rural Population

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barton, Stephen Nye; Weber, Richard G.
Titel	Cognitive Differences Between Health Science Students and a Rural Population
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Authoritarianism; Community Attitudes; Higher Education; Medical Education; Medical Students; Physicians; Research; Rural Areas; Rural Population; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autoritarismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Physician; Doctor; Arzt; Forschung; Rural area; Ländlicher Raum; Landbevölkerung; Schülerverhalten
Abstract	It is concluded from an investigation of the nature of cognitive differences between health science students at the University of Minnesota and the population of a Minnesota rural area, that differing values, attitudes, and beliefs between health science students and rural populations may contribute to the continuing shortage of rural health professionals. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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