A Note on the Value of "Monopolija" in Stimulating Russian Classroom Conversation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Keller, Howard H.
Titel	A Note on the Value of "Monopolija" in Stimulating Russian Classroom Conversation
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Class Activities; Conversational Language Courses; Cultural Awareness; Educational Games; Instructional Materials; Language Instruction; Language Skills; Material Development; Russian; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Educational game; Lernspiel; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Language skill; Sprachkompetenz; Lehrmaterialentwicklung; Russisch; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article discusses the advantages and ways of using the Monopoly game in Russian language conversation courses in American schools. Procedures for developing a Russian language version of the game are outlined. (CLK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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