The Shape of Reasoning: Using Geometry to Promote the Reasoning Proficiency Strand

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hurrell, Derek
Titel	The Shape of Reasoning: Using Geometry to Promote the Reasoning Proficiency Strand
Quelle	In: Australian Primary Mathematics Classroom, 25 (2020) 4, S.21-24 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1326-0286
Schlagwörter	Geometry; Logical Thinking; Mathematics Activities; Manipulative Materials; Foreign Countries; Elementary School Mathematics; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geometrie; Hilfsmittel; Ausland; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Australien
Abstract	Derek Hurrell shares a number of geometry tasks designed to tease out students' reasoning. Concrete materials are used to initiate discussions and develop a culture of reasoning in the mathematics classroom. (As Provided).
Anmerkungen	Australian Association of Mathematics Teachers (AAMT). Tel: +61-8-8363-0288; e-mail: office@aamt.edu.au; Web site: https://primarystandards.aamt.edu.au/Journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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