To Be Young, Gifted, and Innocent

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pate, Alexs
Titel	To Be Young, Gifted, and Innocent
Quelle	In: Educational Leadership, 78 (2020) 3, S.34-39 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Teacher Student Relationship; Caring; Stereotypes; School Safety; Minority Group Students; Classroom Environment; Empathy; Classroom Techniques; Racial Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Care; Pflege; Sorge; Betreuung; Klischee; Klassenklima; Unterrichtsklima; Empathie; Klassenführung; Racial discrimination; Rassismus
Abstract	Nurturing the "good" in students of color requires educators to confront harmful stereotypes. Alexs Pate, author of "The Innocent Classroom," describes how teachers can create safe spaces where all young students can thrive. (As Provided).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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