Connecting Noncredit and Credit Programs: Lessons from the Northeast Resiliency Consortium

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Price, Derek V.; Sedlak, Wendy; Valentine, Jessa Lewis
Titel	Connecting Noncredit and Credit Programs: Lessons from the Northeast Resiliency Consortium
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2021) 193, S.45-56 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.20438
Schlagwörter	Noncredit Courses; Resilience (Psychology); Consortia; Program Implementation; Outcomes of Education; Health Services; Hospitality Occupations; Information Technology; Academic Support Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vereinigung; Lernleistung; Schulerfolg; Health service; Gesundheitsdienst; Gesundheitswesen; Gastgewerbegehilfe; Informationstechnologie
Abstract	This chapter describes the implementation efforts and student outcomes from a TAACCCT consortium that built pathways between noncredit and credit programs in healthcare, hospitality, information technology, and environmental technologies. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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