Encouraging Student Exploration of Historic Newspapers with an Article Celebrating North Carolina's Ratification of the U.S. Constitution

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Autor/in	Potter, Lee Ann
Titel	Encouraging Student Exploration of Historic Newspapers with an Article Celebrating North Carolina's Ratification of the U.S. Constitution
Quelle	In: Social Education, 84 (2020) 4, S.241-243 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	State History; Newspapers; History Instruction; Constitutional Law; Federal State Relationship; Civil Rights; Primary Sources; United States History; North Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Newspaper; Zeitung; History lessons; Geschichtsunterricht; Staatsrecht; Bund-Länder-Beziehung; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Primärquelle
Abstract	A classroom examination of the featured historical article announcing North Carolina's ratification of the Constitution can springboard into a lesson on federalism, the Bill of Rights, and the ratification process. (As Provided).
Anmerkungen	National Council for the Social Studies. 8555 Sixteenth Street #500, Silver Spring, MD 20910. Tel: 800-683-0812; Tel: 301-588-1800; Fax: 301-588-2049; e-mail: membership@ncss.org; Web site: http://www.socialstudies.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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