Finding the Path Forward to Effective Transfer Partnerships for Racially Minoritized Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Amey, Marilyn J.
Titel	Finding the Path Forward to Effective Transfer Partnerships for Racially Minoritized Students
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2020) 192, S.121-124 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.20429
Schlagwörter	Community Colleges; Universities; Intercollegiate Cooperation; Minority Group Students; College Students; Equal Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; University; Universität; Hochschulkooperation; Collegestudent
Abstract	Authors in this volume presented numerous examples of pathways that provide opportunity for more successful transfer especially for racially minoritized students. They describe processes for enacting partnerships between community colleges and universities along with the opportunities and challenges encountered in advancing more equitable postsecondary systems. This final chapter revisits key lessons from the authors to return to core principles that lay the foundation of the volume. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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