Believing in the Brain

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Conyers, Marcus; Wilson, Donna
Titel	Believing in the Brain
Quelle	In: Educational Leadership, 77 (2020) 8, S.22-27 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Brain; Cognitive Development; Learning Motivation; Elementary School Students; Secondary School Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehirn; Kognitive Entwicklung; Motivation for studies; Lernmotivation; Sekundarschüler
Abstract	If students are explicitly taught about their brain's capacity to change, their motivation to learn can greatly increase. Marcus Conyers and Donna Wilson, author of "Developing Growth Mindsets," share examples from elementary to high school classrooms where students who are taught about brain plasticity show a greater potential for growth mindset. (As Provided).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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