The Status and Scope of Leadership Education in Higher Education

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Autor/inn/en	Komives, Susan R.; Sowcik, Matthew
Titel	The Status and Scope of Leadership Education in Higher Education
Quelle	In: New Directions for Student Leadership, (2020) 165, S.23-36 (14 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2373-3349
DOI	10.1002/yd.20366
Schlagwörter	Leadership Training; College Programs; Higher Education; Teacher Role; College Faculty; Student Leadership; Leadership Effectiveness; Majors (Students); Intellectual Disciplines + Suchen Sie Ihr Suchwort? Führungslehre; Studienprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerrolle; Fakultät; Studentenwerk; Führungseffizienz; Geisteswissenschaften
Abstract	This chapter reviews the status and scope of U.S. leadership education programs in higher education with a focus on the professionalization of leadership education programs and developing role of leadership educators. Findings from a national study of student leadership capacity and leadership efficacy by academic major are included. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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