Analysis of Modeling Processes

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bandura, Albert
Titel	Analysis of Modeling Processes
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention; Imitation; Learning Processes; Learning Theories; Motivation; Neurological Organization; Observational Learning; Reinforcement; Retention (Psychology); Role Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Learning process; Lernprozess; Learning theory; Lerntheorie; psychologische; Motivation (psychologisch); Imitationslernen; Positive Verstärkung; Merkfähigkeit; Identifikationsfigur
Abstract	Traditional learning theories stress that people are either conditioned through reward and punishment or by close association with neutral or evocative stimuli. These direct experience theories do not account for people's learning complex behavior through observation. Attentional, retention, motoric reproduction, reinforcement, and motivational processes and correlates of modeling are discussed. (BJG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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