Classroom Cybernetics

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Robey, Daniel
Titel	Classroom Cybernetics
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Communication; Classroom Observation Techniques; College Students; Cybernetics; Feedback; Higher Education; Information Processing; Information Theory; Interaction; Interaction Process Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Collegestudent; Kybernetik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsverarbeitung; Informationstheorie; Interaktion; Prozessanalyse
Abstract	This paper explores the college classroom as a cybernetic system and the implications of such a conceptualization for college teaching. (MK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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