A Story in the Telling

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kovach, Margaret
Titel	A Story in the Telling
Quelle	In: LEARNing Landscapes, 11 (2018) 2, S.49-54 (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1913-5688
Schlagwörter	Stellungnahme; Story Telling; Indigenous Populations; Indigenous Knowledge; Canada Natives; Foreign Countries; Oral History; Interpersonal Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sinti und Roma; Ausland; Oral tradition; Mündliche Überlieferung; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung
Abstract	Story is experience held in memory and story is the spark for a transformative possibility in the moment of its telling. The words we use are equally significant. This commentary reflects upon why words, stories, and oracy are powerful in learning landscapes. Indigenous peoples have known the value of story and the significance of words in creating and sustaining relationships. In an era of Truth and Reconciliation as Canadian postsecondary institutions seek to indigenize, the words we use and the stories we share will matter. (As Provided).
Anmerkungen	LEARN (Leading English Education and Resource Network). 2030 Dagenais Blvd West, 2nd Floor, Laval Quebec H7L 5W2 Canada. Web site: https://learninglandscapes.ca/index.php/learnland
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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