Assessing National Levels of Achievement in a Systematic Manner

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ahmann, J. Stanley
Titel	Assessing National Levels of Achievement in a Systematic Manner
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Curriculum; Data Analysis; Data Collection; Educational Objectives; National Competency Tests; Sampling; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Auswertung; Data capture; Datensammlung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Tabelle
Abstract	The National Assessment of Educational Progress was established for the purpose of providing reliable information describing what young Americans know and do. This article described that assessment. (Author/RK) Aspect of National Assessment (NAEP) dealt with in this document: Program Description.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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