'Primary French in the Balance': Were the Scales Accurate?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gamble, Cynthia J.; Smalley, Alan
Titel	'Primary French in the Balance': Were the Scales Accurate?
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Experiments; Elementary Secondary Education; FLES; French; Instructional Materials; Language Instruction; Program Evaluation; Second Language Programs; Teacher Education; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulversuch; Französisch; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Programme evaluation; Programmevaluation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Discusses weaknesses in the Burstall report's evaluation of a pilot experiment in elementary-to-secondary French instruction. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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