An Experimental Study of Interethnic Competition in Segregated Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stephan, Walter G.; Kennedy, James C.
Titel	An Experimental Study of Interethnic Competition in Segregated Schools
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competition; Cultural Influences; Desegregation Methods; Elementary Education; Ethnic Groups; Games; Intermediate Grades; Males; Matrices; Operations Research; Racial Segregation; Research Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wettkampf; Cultural influence; Kultureinfluss; Elementarunterricht; Ethnie; Game; Spiel; Spiele; Mittelstufe; Male; Männliches Geschlecht; Matrizenrechnung; Rassentrennung; Forschungsvorhaben
Abstract	Decomposed matrix games were used to study interethnic competition in the triethnic school system of a southwestern city. The sample consisted of sixth-grade males from segregated schools. Results on the game matrices indicated that the anglos competed more and were less trusting than the blacks or chicanos. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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