Philosophy and Social Criticism: John Dewey 1910-1920

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bourke, Paul F.
Titel	Philosophy and Social Criticism: John Dewey 1910-1920
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational History; Educational Philosophy; Social Change; Social Experience; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Sozialer Wandel; Soziale Erfahrung; Sozialer Einfluss
Abstract	John Dewey's attempts to ground traditional issues of logic and epistemology in a more organic relation to actual life experience are examined. (Author/DE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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