Zur Beschreibung von Stufen der Kommunikationsfaehigkeit im neusprachlichen Unterricht (On the Description of Levels of Communicative Ability in Teaching Modern Languages)

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Autor/in	Moehle, Dorothea
Titel	Zur Beschreibung von Stufen der Kommunikationsfaehigkeit im neusprachlichen Unterricht (On the Description of Levels of Communicative Ability in Teaching Modern Languages)
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communication (Thought Transfer); Communicative Competence (Languages); Language Ability; Language Instruction; Language Learning Levels; Language Skills; Linguistic Difficulty (Inherent); Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Language skill; Sprachkompetenz; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Shows, with examples, how through conscious combination of five variables one can grade according to difficulty the various communicative acts occurring in teaching, making possible a systematic teaching of communicative competence. The variables are; (1) Linguistic material, (2) Skills, (3) Degrees of mastery, (4) Communication type, and (5) Area of Communication. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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