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Autor/inHazen, Timothy A.
TitelModel United Nations: Review for First-Time Instructors and Advisors
QuelleIn: Journal of Political Science Education, 15 (2019) 1, S.133-135 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1551-2169
DOI10.1080/15512169.2018.1442721
SchlagwörterPolitical Science; Simulation; International Organizations; Role Playing; College Students; Student Centered Learning; Conferences (Gatherings); Clubs; Skill Development; Problem Solving; Cooperation; Conflict Resolution; Listening Skills; Creativity; Decision Making Skills
AbstractThis review examines the Model United Nations (MUN) program at the collegiate level and provides useful information for advisors that are leading MUN for the first time. (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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